花花綠綠，嘈嘈雜雜

這一切都從這部影片開始。
  http://www.ted.com/talks/lang/en/yann_arthus_bertrand_captures_fragile_earth_in_wide_angle.html
Yann Arthus-Bertrand captures fragile Earth in wide-angle
(可點選正體中文字幕)

你點進去看影片了嗎？

你看完影片了嗎？


看完這個影片世界上多誕生了4700人！

Yann Arthus-Bertrand 先生的這個談話，運用大量的圖片、影片佐證他的話。演說題目是「用廣角捕捉脆弱的地球」，但其實主題是提醒人們重視地球的人文與生態問題。

他提到的問題包括：
1. 二氧化碳
2. 石油使用需求以及汙染
3. 全球暖化
　a. 滅絕珊瑚
  b. 融化北極冰層
　c. 高山冰河逐漸消失
4. 過度開發
  d. 漁業資源，海上主要資源將消失
  e. 食物缺乏與濫用（分配不均）
　f. 開發森林
5. 難民

美麗的風景與目前可使用的資源估計即將在2050年前消失，僅留下滿目瘡痍以及無數的難民。

為了讓人們有更多機會理解世界，Yann Arthus-Bertrand 先生總是在街頭展示照片，已經在一百個城市裡舉辦了攝影展。但是他認為為了讓人們有更多機會理解世界，應該先給人們傳達心聲的機會。所以他也發起了一個名為「其他60億人的聲音」的計畫，由

被派到世界各地的攝影團隊訪問人們一些重要的問題。這些影片是發自內心的陳述自己，令人動容。

你也可以造訪這個網站計畫，回答上面的問題，錄製影片並上傳，讓人們有更多機會理解世界。不過因為人類誕生的速度實在很快，原本的計畫已經更名為「其他70億人的聲音」。
http://www.6billionothers.org/index.php
http://www.goodplanet.org/en/spip.php?article26

最後他介紹了一部關於地球變化的電影，它也是一部關於生命旅程的精彩故事。

人類能直立步行的歷史僅有廿萬年，但已經成功征服了有45億年歷史地球。講者在過去30年裡從高空仔細觀察地球和它的居住者。發現我們的生活依賴於我們美好的地球環境。我們共同分享地球的資源，共同追求超越自身、將生活變得更好的期望。然而，我們卻也自築壁壘，讓我們彼此分開。今天，我們最大的挑戰是「保護地球的天然資源」。不到50年，人類已經徹底地改變了地球。世界上一半的森林已經消失，水資源所剩不多，集約農業使土壤貧瘠。氣候正在發生變化，貧富差距在日益加劇。我們知道可行的解決方案在哪裡。為了更好的未來，我們每個人都有能力來改變這惡化趨勢。

盧貝松是這電影的製片人。這部影片將免費發行，沒有版權。
http://www.youtube.com/homeproject（這裡可觀賞）

最後講者鼓勵大家，馬上行動，以盡到解決這些問題的責任。
還有，他提醒大家，聽完他的演說（看完這段影片），世界誕生了4700個新生兒。

快點行動吧！

每到學期末最忙最忙的時候，
教師們應該都滿心期待長假期的到來，
可以把身上的蓄電池再次充滿能量。
可能是透過旅遊、休息、談心，除了這些，我覺得最有用的是
研習！

尤其是親炙一些作家的風采，
比讀了十本八本的書都還要有用。

最近參加了兩場研習，分別是一天半和兩天，
等把心得整理整理再來和大家分享。

p.s. 大家可以先把廖鴻基老師的書拿出來溫習一下。  :D
 

給同教國文的學長姐同學們參考。

 

我們學校很年輕，老師也很年輕，

做起事來不但很有創意也很有熱情。

 

每年一次的中華文化日不但具有教育意義也很有看頭。

 

讓大家聞香一下其中一個活動吧！

 

Youtube人氣排行榜 <親愛的安德烈>

9B學生製作 Tr. Doris 指導

 

以下介紹為學生事務處主任 Jason 撰寫

親愛的各位老師您好， 

 

http://www.youtube.com/watch?v=1Pom-4__JHA 

http://www.youtube.com/watch?v=0-26phipP7U 

http://www.youtube.com/watch?v=5FhsjTdErl4 

http://www.youtube.com/watch?v=plPkyX9miw4 

 

以上為本校國際班九年級學生，研讀完"親愛的安德烈"後， 

施緯若老師帶領討論，如親子之間的溝通，世代的延續及改變， 

經過各種不同的意見交流後，各組所製作出來影片，代表並呈現 

各組的意念及想法。 

 

因此影片不但為中華文化日支系列活動之一，也為期末報告之一， 

所以他評的部分也希望各位老師可以多多幫忙。 

以下我附上登入的帳號及密碼，各位老師可登入後留言， 

因為老師給票後，學生累積點是兩倍。但請各位老師留言後 

記得留下您的大名，謝謝!您的留言對於學生將會是很大的鼓勵。 

 

留言時間預計於星期四截止。盼請各位老師撥冗留言。 

 

帳號密碼我就略過了，

這些學生真的很有創造力還有組織能力，影片也做得很棒。

 

我的學生有時候也羨慕隔壁班有這麼有挑戰性的任務來完成(當闖關活動嗎)，

我也要好好加油！

 

雖然已經順利回到台灣了，
但是隨對老師還是有工作要做的，
甚至當姐妹校師生來訪的時候，偶爾還要客串地陪......

 
這是今天害我晚睡的工作。(明明是玩遊戲玩到忘記要做)

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親愛的各位家長，大家好：

時間過得很快，轉眼間同學從澳洲TLC回來也將近兩週了，
再過不久就要開學了，TLC的同學也將至本校展開為期三週的學習。

因為怕同學回家之後忘記進行老師交待的一些作業，
所以想要麻煩家長提醒同學們兩件事情，
第一件事，是開學八月三十日當天，請同學把在TLC學習期間的日記本帶到學校，
繳交至主校區二樓國際發展處辦公室給汪思敏老師，
當檢閱完畢、成果存檔後會將日記發還給同學。
第二件事，是要請同學準備一個短短的心得分享(約三分鐘)，
利用powerpoint投影片展示在澳洲生活、學習的照片，
請同學們一樣在開學前完成，寄至蘇秋文老師的信箱。
(rebecca.su@isis.ks.edu.tw)

發表感想的時間會是在TLC學生抵達ISIS之後的第一個週會時間，
所以請同學在八月三十日前將檔案寄給秋文老師審閱，
我們預計於九月七日進行排練。
繳交檔案至排練期間，老師希望給同學一點回饋，所以請同學們儘早繳交喔。

在TLC的記憶很美麗，在這裡與大家分享秋文老師拍攝的一些照片。
http://picasaweb.google.com/ RebeccaLoveTW
希望大家喜歡。

祝大家  順心、如意

秋文老師

2010.August.20
 

時間過得超快的，在澳洲出差的日子只剩一個禮拜，
今天寫完最後一次對家長的報告了！
下禮拜我就會到家囉。


敬愛的家長，下午好。

在澳洲TLC的生活已經過去三週了，
昨天早上有學生很緊張的打電話問：「老師，今天已經是在澳洲的最後一個週末了嗎？」
看來同學對於能在這裡的日子不久了，感到很不捨呢。

還好，還有一個週末可以享受。
因為星期日我們是晚上十一點的飛機，大約八點半到機場即可。
(提醒家長：我們的飛機是星期一早上八點到小港機場喔！)

這週是很忙碌的一週，
同學們都把握機會「瞎拼」，深怕遺漏了要給家人、朋友的禮物，
一有機會進到禮物店，就忙著物色貨物，都忘記別的事情了。

例如星期五，TLC幫我們安排到澳洲很有名的動物園──Australia Zoo參觀，
雖然動物園超大，很多動物可以看，有很多秀可以看，
可是扣掉搭車、餵袋鼠、和可愛動物照相、吃點心和用午餐、挑選禮物，
我們就只看了兩個秀和逛了「一半」的動物園。
但看到同學們一副心滿意足的表情，一切都值得了。
(好可惜Samuel堅決不去，沒有和我們同行。)

星期六日，依舊有著許多活動，參觀、運動等等，
更有趣的是最近有很多人生日！
Brandon和Judy的homestay都提前幫他們慶祝生日，
很多同學也都應邀參加生日派對，過得很充實。

這個禮拜五，同學要準備對TLC師長及同學發表這一個月來的學習心得囉！
相信他們應該有很多感想可以和大家分享，但是會有點緊張喔。

因為購買禮物的關係，同學們也又向老師領了零用錢，
雖然說該買的禮物一定要買，
但我也希望這週結束打包行李的時候，同學可以捨棄一些不必要的東西，
當然購買的禮物要記得全部帶回家，
仍然可以把託運行李控制在二十公斤左右、隨身行李不超過七公斤。
如果現場被要求重新打包行李就很麻煩了。
(這在澳洲的航空公司櫃台前常常發生啊！)

最後，希望同學們都可以快樂過完這週，
順利把所有快樂回憶、豐收禮物都帶回家。

Tr. Rebecca
 

 時光如逝，歲月如梭，
我之後只要再寫一次報告書就可以準備打包行李，準備回家了！

以下是第三次的報告書：



敬愛的各位家長，下午好。

很順利的第二週也已經過去了，
想不到我們的TLC學習之旅已經剩不到一半的時間了。

這一週，同學更進入狀況了，除了上課更能融入狀況，
在上午茶時間及午餐時間後，也都能像TLC學生一樣，
把握時間做一些運動，例如跑步、打籃球，
充分享受布里斯本的時間與陽光。

這禮拜，陸陸續續有一些同學用完了帶在身上的零用錢，
向老師領取爸媽寄放在老師這裡的錢。
我提醒他們，這次的任務不包括把所有的澳幣花完，
錢還是要省著點花，要花在當花之處。

當我和學生晤談時，他們都很開心的和老師分享他們的居家生活，
例如homestay帶他們去哪裡玩，做了哪些活動，
看電影啊，逛街購物啊，烤肉啊，溜冰啊，騎馬啊，游泳，到公園玩耍......
過得很充實。

不過他們也開始有點捨不得兩個禮拜後的分離了。
但另一方面也開始期待這些TLC小朋友九月將會到訪ISIS，
同學已經開始規畫到時候的週末活動了，
他們還擔心到時候會招待不周呢。

這週的TLC週會，每位老師都上台頒發自己想要頒發的獎項給學生們。
6G的導師特別製作了三張獎狀表揚班上的ISIS同學，
因為他們不但能融入不同的國家文化，同時沒有父母陪在身邊，非常的勇敢，
而且課業上一樣認真，特地鼓勵他們。
雖然沒有每個ISIS學生都上台領取這張獎狀，
但我覺得他們每一個都很勇敢也努力做到最好，都應該受到肯定！

這週有一個小插曲，
有幾個ISIS的小女生把餐盒中保持低溫的「冰袋」當作冰，差點就要大口品嘗，
還好TLC的同學Khushbu保持機警，提醒她們不可誤食，不然食物中毒就糟糕了！
所以我現在還要交代他們，吃東西前都要仔細看清楚包裝上的說明。

本來這週日有安排一個海邊沙灘上的BBQ活動，
可是當天天氣有點陰陰的，加上有些家長已經安排了活動，
所以後來只有少數幾位同學參加，不過他們說都玩得很開心呢！
其他沒有參加烤肉的同學，說他們也都做了其他活動，
例如看了想看的電影，去了想逛的市中心鬧區，玩得很高興。

每次詢問學生是不是把這些有趣的事情都記錄到日記上了，
大部分都說有做到了，只剩幾個同學一邊享受時光一邊苦苦追趕進度，
還需要別人提醒他們有哪些事情可以寫到日記裡，
因為每天發生的新奇事情很多，不寫下來就會忘記囉。
只好每天提醒他們寫日記。

剩下兩個禮拜的時間了，希望學生都可以把握接下來的時光，
把美好的回憶帶回台灣和所有親朋好友以及ISIS的同學、師長分享。

這裡也提醒家長們，
我們回台灣的班機將在八月九日早上八點抵達高雄機場(時間有點微調)，
不要忘記來接您的寶貝回家喔。

Tr. Rebecca
26.July.2010

 

第一次的回報由於是抵達當地第二天寫的，
加上那台電腦沒有中文，所以都寫英文讓很多人看得很難過，
第二次的回報應該就精彩許多了吧？


以下是第二次的回報：

 

午安，敬愛的各位家長，大家好。

很順利的第一週的學習完成了。

七月十三日是TLC第一天開學，
十個孩子分別被分配到6G(3個),6H(3個)，7/8/9D(八年級2個，九年級2個)的班級上課，
TLC除了安排讓他們與 home stay 的小朋友一起上下學，照顧他們的生活起居，
在學校也安排了相同班級(年級)的學伴，幫助他們學校課程的學習。

我們也和TLC的校長見面，同學們表現的很棒，
介紹自己的名字，住在哪一個Homestay，喜不喜歡澳洲等等。
我們也從校長手中拿到一個地方政府送的一小袋禮物。
校長還預告，星期五的全校週會，會有很多外賓和家長參加，
同時也會介紹ISIS學生，請他們要準備一個很簡短的自我介紹。

這一個禮拜我都會趁休息時間或是中文課的時間與學生晤談，了解他們的狀況。
一開始雖然和 home stay 家族成員不太熟悉，但他們都滿意家庭的安排，
也感覺得出來home stay的爸媽都很怕照顧不周到，
會在接孩子上下學的時間找我聊聊孩子的適應狀況。

目前所有的孩子的護照都交由我保管，
除了 James 是大孩子了，他堅持要由他自己保管護照。

雖然布里斯本是冬天，不過只有早晚比較冷，其他時間太陽滿大的，
我總是提醒同學要隨身帶著外套，一冷就可以穿上，
偶爾會有刮風的時候，就需要穿上外套了，還滿冷的呢。
目前只有 Judy 稍微有點感冒， Oscar 星期二牙套有點狀況，大家身體都很健康。
我們也拿到這次的保險卡了，如果真的學生需要去看醫生，
他們的 home stay 父母可以拿著保險卡帶他們去，之後能申請理賠。

星期五，第一節課學校的週會時間，
邀請了所有的孩子上台，學生先向大家介紹她們自己，由校長致贈徽章與卡片。
等我們要離開的時候，他們就要多說一點了，說說他們的學習心得。
下午，學校安排了一個地方藝術家，
介紹給所有 ISIS 學生和 home stay 學生原住民繪畫，
同時我們也在迴力鏢上試著畫出澳洲原住民的圖案，
接著我們還到操場上學習怎麼安全、正確的丟擲迴力鏢。

不過這裡的孩子都被要求在三點放學後吃個點心、完成作業，
玩耍、洗澡、吃飯，八點多上床睡覺，
很多學生不太習慣沒有夜生活呢。
但是我看他們精神很好，早睡早起對身體很好。

昨天，也就是星期天，
由 home stay 家庭的爸媽自己發起的活動，
免費帶孩子們前往要一小時車程的 Dreamworld，
雖然不一定每個家庭的爸媽都可以參加，但是每個孩子都到那裏去，
也玩得很開心，因為遊樂園實在很大，要離開的時候每個人都依依不捨呢。 

希望接下來的三個禮拜，他們都可以好好享受在布里斯本的學習與生活。

Rebecca 
19. July. 2010

有人問說上面嘀咕寫的「出差一個月」是真的還假的，
到底是不是新的消息。

報告各位，是真的，而且出差一個月的狀態是，
不到兩個禮拜我就要回家了啦！

以下就來更新我的出差每周回報好了。

 

第一次的隨隊老師回報：


Good morning, everyone, 
this the first report form TLC. 

I'm very sorry I cannot type Chinese this moment. 

Yesterday we arrived Brisbane airport and meet all homestay families over there. 
Then every student go home with homestay family. 

So great! Evertthing is alright. 

Today's Monday, but it's holiday for kids, 
because today is the preparation day for teachers at TLC. 

Some students stay at home, 
some students go to watch movie or go beach with family. 
And some come to school, school staff take them to cinema. 
Tomorrow must be the first school day for all kids. 

I follow one student and her family, 
so it might not easy to use computer to report later. 
Therefore I write the email now. 

Afternoon, I will call Helga and tell her more detail. 

Hope everyone enjoy own time. 

Rebecca 
July 12, 2010

 

我的服務學校在三月二十五日當天舉辦了第一次的台灣文化日。
由於是第一次舉行，老師們對於當天的籌備毫無頭緒。
後來有老師提到，因為結合課程設計與課文的選用，
她正在介紹台灣農民的生活，也結合無米樂的影片，帶領學生深入思考。
於是初步決定，首次官方活動以台灣農民的生活介紹為主。

策劃之後我們抓了幾個議題，讓學生試著去蒐尋資料，整理資料並繪製海報。

七八年級：介紹二十四節氣與米食文化，也請學生帶米類小吃到校與同學分享。
九十年級：台灣人對ECFA與WTO等國際議題的看法。

巧合的，在活動前夕我看到了《跟著節氣去旅行》的介紹，
我想這就是「聚光燈效應」吧，
你需要或是與你生活相關的東西物品都會突然出現在你的面前，
明明平常就都沒有注意到啊！

在二十一世紀的今天，二十四節氣好像已經跟著農耕社會型態、農民曆等消失，一起變得不受重視了，
小小的台灣在經濟成長之後，農耕社會的生活型態已經轉變，
成為「服務」為重的社會，
農民曆除了判別吉凶不再重要，哪比得上經營管理專書對升遷的關鍵性？

雖說台灣現在重是的是三級產業，首重觀光、娛樂，
可是人們總是一窩蜂的去熱門觀光景點賞玩，
看到的都是人、車、人、車、人、人、人，並沒有看到台灣各地方的美，更沒有看到大自然給我們的獻禮。

《跟著節氣去旅行》讓我注意到的原因是節氣，
除了冬至吃湯圓，很少人還會記得節氣了，
更別說是要隨著節氣變化去旅行！
作者所做的以及倡導的實在太酷了！
凌拂老師的介紹更讓我心動，
她說到作者對大自然、環境的介紹不是學科式生硬的教條，
而是生活在其中的感受，
是溫暖的記憶、是童稚的認同、是家鄉的味道、是深刻的回憶，
於是試閱活動一開始我便搶先報名，
也趕緊把這樣的好書與活動介紹給班上的大孩子。


收到試閱檔案並打開來一看，我滿心歡喜。
排版很清爽，在序之前更看見了作者對於二十四個節氣的旅遊路線規劃。
旅遊並不是昂貴的，旅遊並不是費腦筋的，旅遊不見得都是人擠人的。

進入大自然配合節氣呼吸的旅遊方式，很環保、很清新、很舒服，
逃脫了塵囂，逃離了人群，投入大地母親的懷抱，
她還以風土水火的芬芳，滌慮我們的細胞。
孩子也可以跟著我們一起，家人的一起行動，從小就培養起進入自然的默契，
當需要透透氣的時候，全身細胞需要深呼吸的時候，就走吧，走入自然中，
遠離文明與文明帶給我們的傷害。

作者欽慧在書裡與我們分享她獨家的生活體驗，私密的旅遊路線，
出遊需要注意的重要Tips(尤其怎麼把孩子一起帶入這奇妙的世界)，
閱讀之時，我一方面幻想著同處於她的周遭環境，
一方面勾起幼時於鄉間、郊野的回憶，
另一方面則開始規劃我可能會有的假期與出遊計畫了。

我喜歡作者的「荳荳源起的神話」，讓小孩出生便有一個屬於自己的神話，
這是一個多麼奇特的成長經驗啊，而且還和「玉山」有了一個緊密結合的關係！
(詳見 P20 一月小寒)

我也喜歡作者領著孩子找到新店溪的源頭，
儘管一身泥濘，卻仍虔誠地拉著手告訴孩子：
「渾濁的我們，每天都依靠她的照顧。」
同時心裡暗想：下次和這水見面，該是水越過喉頭，穿透細胞
──原來我們體內早已存在著這股水脈。
(詳見 P24 一月小寒)

她寫她小時候玩扮家家酒更是有形有色得引我回到我小時候住的鄉間小路(P36)，
她說她讓孩子自在享受「赤足」的自然教育，讓我想起我幾乎要遺忘的童年(P38)。
和阿祖四處巡摘「左手香」為草藥的我，
在豬舍看鄰居伯伯餵豬最後跌一跤在眼尾留下傷疤的我，
惹火壯碩火雞讓媽媽急沖沖出來和火雞打架的我，
總是在寫完功課去玉米田埂上摘泡泡草來玩的我......
一個一個小影子突然都從我眼前跑了過去。

現在我沒有孩子，我願意現在就去體驗作者規劃的自然旅行路線，
等我有了孩子，我更會親自帶著她/他再走一次，指點出媽媽的記憶，
也順便告訴她/他，曾經有一個阿姨多麼用心的規劃這些，
希望等我的孩子長大，地球、台灣依舊那麼美，
她還可以帶著她的孩子，欣賞這片土地的自然之美，跟著節氣去旅行，
在節氣變換中生活、呼吸。

昨天聽說有記者來學校採訪校長，
我本以為是簡單的訪問，沒想到電視新聞播報，
還清楚拍出我們大家長和教務主任，
網站上還附上照片。

大意是說一個小孩國中部決定直升高職餐飲科，
但是媽媽反悔，而且在退直升申請書上寫「貴校餐飲科風評不佳」。
其實退直升就退，很多家長反悔學校也沒刁難，
但是這個寫的退直升理由很欺負人耶！
所以我們英明的領導者就和家長吵了一架！
家長就叫記者來了。

雖然影片錄製的內容沒有明說是哪個學校，不過看了影片，熟悉的人不就都知道了嗎？
而且連這小孩的申請單上的班級、姓名、老師名字也都一清二楚被播放出來了，
如果這小孩未來學校知道他的媽媽那麼難搞，不知道會不會對他另眼看待？

這個當事者小孩，是一個我很喜歡的小孩耶，原本是語文資優班的，
很可愛很聰明很伶俐很貼心，我覺得他有念高中第一志願的潛力，
不知道為了什麼選擇直升餐飲科（為什麼不直升高中部呢？），
又不知道為了什麼想要退直升，
這一切都是無解啊！

不過他媽媽污衊我們餐飲科的努力就實在是太過分了，
我們的高職部辦學很認真是無庸置疑的，升學績效也很好，雖然偶爾有一些害群之馬。
當我看到一群小鬼頭們都成為風度翩翩的紳士淑女的樣子，
心中好多感慨呢，就看到這樣的污衊。
那可惡的大人，沒有看見我們高職部的孩子的努力，沒有看見我們高職部孩子的好嗎？
沒關係，知道你們的人，會和我一樣，把你們當成是心中的寶。

唉～現在的家長心裡想的真是讓人摸不清啊。
要彰顯自己不必踩低別人啊！

昨天是畢業典禮預演，第二次擔任司儀的我，
雖然程序已經熟練也準備得差不多了，
但是實際演練的時候還是有一些地方需要溝通、修正。

我們家這嚴以律己也嚴以待所有人的領導者，
陪同我們度過演練的所有時間，並注意所有細節，
必要時還會多加提醒。

昨天我覺得她老人家脾氣很好，一直稱讚畢業生做得很好，
而且鼓勵他們還要更好，結束之後只說細節部分在結束之後要再仔細演練，
沒有重來第二次就結束了，我覺得很順利呢！鬆了一口氣。
（去年有第二次，而且口氣不好，指示不清，差點我的夥伴就要頂嘴了。）

不過回到班上，小孩一直慰問我心情怎樣，
被校長這樣當面指正，被刁難，一定很難過。

不過他們太多心了啦，校長老人家昨天根本沒刁難，
雖然有出聲指導但是口氣沒有不好啊，
只是向來她講話就又急又快又大聲，凡事但求盡善盡美，
不就促成今天的順利進行嗎？（今年的升學成績也很亮眼喔）


我覺得預演很OK啦！
正式的時候也很棒啊！（雖然不夠High）


哈哈，我希望我以後有機會可以把這當做一個副業呢，
我去救國團上司儀人才培訓班的課程，已經上出興趣和心得來了，
我愛鄭綺瑳老師！

（p.s. 我雖然很怕做錯事會被我們家英明的領導者指正，
　　　 但是講老實話，我覺得我在被指正下也學到很多，
　　　 可以說是受益匪淺，偷偷說我也愛我們 A-co-la 珠珠好了。）

我也要畢業了，再兩個禮拜，萬歲！

◎　準備

昨天全校浩浩蕩蕩為今日畢典做綵排，
誠惶誠恐就為了今天能幫畢業生畫下最美的回憶。

今天一早就起床打扮，戴隱形眼鏡、化妝、綁頭髮，
搞到差點就要來不及了！天啊，這種重要的日子還下雨。
（我的室友三年了第一次穿裙子耶，所以我花了一些時間幫她綁頭髮，
　可惜沒有漂亮的髮飾，成為今天的敗筆。）

進到禮堂的時候，大部分的人都已經準備好了，我也準備好了！


◎　典禮進行中

所有流程就像昨天預演的一樣順利，
稍微有幾個地方怪怪的就是了。
嗯，我和我的夥伴盡量不要把同學姓名唸錯。
今年分配唸姓名的方式比較不會舌頭打結，去年頻頻出錯。 :P

典禮中規中矩進行中，老天爺不小心就打翻了他的洗臉盆了；
頒獎時，突然一個學生用盡吃奶的力氣喊「有」，
雖然後來想想他很可愛，完全按照學務主任交代的做，
喊唸名字的受獎同學喊「有」站起來，可是突如其來的聲音嚇到我了；
導師對班上同學致祝福辭的時候，一個小鬼準備了拉炮伺機而動，
因為我沒有心理準備也被嚇到了！但是我覺得他幹得好！

雖然學校領導者做任何事情都非常講究規矩，以至於畢業典禮幾乎沒有什麼高潮，
（例如導師說得正感人的時候學生都很想衝上台獻花，
　可是為了秩序掌控，我們英明的領導者說「禮成」之後才可以獻花。）
不過同學們配合度很高，老師們講的話很感人，同學們離情依依，
還是一大堆人哭成一團。


◎　我是愛哭鬼

前年我在台下哭得悉哩嘩啦，還好我只是觀禮者。
去年我在台上哭得一蹋糊塗，還好我是上半段的司儀。
今年我還是哭得一蹋糊塗，還好我是在禮成之後獻花的時候哭。

本以為我克制得住，但是餐三１班最貼心的阿德同學經過我眼前，
不自覺就抱著他大哭特哭了一頓，
後來他們班的其他同學一個個獻完花經過我眼前，
說了很多很好笑的話，淚水開關就漸漸被關上了。

下了台，發現擔任樂隊的愛哭幼二１竟然把同學們哭泣的表情都錄製下來了，
我要索取一份備份才是。明年看不到她們哭的樣子了，要留當紀念。

典禮結束之後，到學校準備的謝師宴之間有時間空檔，
我想走回辦公室順便經過國中部各班看看。
看到號稱最兇猛的國三３，似乎是離情最濃的班級（其他很多班都跑走了），
一直很有大將之風也總是可以把老師交待事情辦好的班長浩俞經過窗口，
我拉住他，我問他有沒有哭又仔細打量他，
他細細長長的眼睛紅通通的（驚），聽了我的問話竟然又哭起來了（再驚），
要不是我是在窗外，不然可能要抱著他再痛哭第二回。

後來他們班從裡面一直跑出來說要簽名拍照的，
一律要等我先擦乾眼淚和鼻涕再說。


◎　禮物

畢業典禮的前幾天，畢業班就一一把禮物送過來了，
資三１偷偷趁我上課的時候留下了茶葉和梅子（嘉義的名產喔），
資三３派員致贈獎牌一枚，還拍照存證（我還期待他們錄製的光碟），
餐三１家昊同學繪制的Ｑ版我馬克杯杯墊（他們的謝師宴邀請卡也是值得珍藏的），
國三１送了一張最最可愛的照片和一包最最甜的糖果，
國三３送了一束花，還有好多支花，我得趕快去處理，希望它們可以開得又久又美麗。
國三２在這個學期讓我教到的好像不多，所以他們給我最棒的禮物是，
對我的貼心，對服裝的稱讚，還有合照合照、簽名簽名、給離別贈言，好忙喔。

對了，從一年級就帶領的社團孩子，嘉詮、奕衡、經富，
雖然這學期沒有帶他們了，但想不到在今天還可以收到一朵署名是他們三人合送的花，
馬上把它插在桌上，欣賞了起來。

一直到前天我才有濃厚的畢業感覺，臨時才記起要去採買，
要給辛苦一學期的小老師們的禮物，最後決定給哇齋的各口味餅乾。
給文成的時候，看他們決定先打開芥末口味，來不及阻止，
這小孩已經張著嘴巴哇哇大叫好辣；
宗毅則是因為不能吃還給我，我說要給他其他東西，
他下午就好期待跑來問我準備了什麼。
今天我給了他兩本書，希望他會喜歡。




對了，答應幼二１，要給他們一人一本書，
本來說是期末考前幾名要給書當禮物的，
後來自己不知鬼迷了我哪個孔竅，我想到我也要和她們分開了，
我答應全班一人一本，但是按照成績高低決定挑書順序，就當臨別禮物吧。

好吧，今天感觸很多，又高興又難過，真像個神經病。

提醒自己，星期一上班我一定要去學務處買一本畢業紀念冊，
喔，我的寶貝們～
一次送走六個畢業班，心裡好像突然空了好大一塊，
我會一直一直把你們記在心裡的。

最近有擔心的事情，因為一直尚未完成所以掛念著，
老天爺實在很慈悲，竟然讓我在夢裡面完成了，
只是醒來之後依舊是一場空。

難道老天爺也知道今天是愚人節嗎？

夢到的第一件事情：
高職二年級的學生拿到新課本了！
（因為學校進度超前的關係，要上新課本了，但書商還沒把書送審呢！）

夢到的第二件事情：
本學期報紙型校刊發行了！
（因為負有招生宣傳大任，所以要趕在四月中印行，
　可是目前仍有一稿件遇到拖稿學生，你不要學富堅啊！）

希望預知夢不只是預知啊！

加油加油！

學校裡很多人對校長有很多的微詞，
網路上也有很多罵校長的話，
雖然我怕校長，但我不致於討厭她、恨她。

甚至在 PTT 看到有人罵學校的時候，
我還會忍不住要跳出來為學校說說話，
畢竟，學校裡的人的努力，包括校長、主任、老師、職員、學生們，
我看到了，我不想一句反對的話就將這些努力都消滅了。
我希望我們的學生拿著畢業證書出校門的時候，
別人會對他們的學校予以肯定的眼光，對他們的表現予以期待。

以下是我在網路上寫給別人的信，
他在打聽嘉義市私立國中的風評，別人一句「XX不要去」，
就把整個學校的形象完全毀滅，
這封信，關於校名，會以打馬賽克處理。


Wed May 23 01:10:26 2007

你好，
我是XX 現任老師，在嘉義生活準備要邁入第三年了。

我們校長來之前是在YY國中，
她當YY國中校長之前，已經十多年沒有畢業生升學成績到達建中北一女了，
因為林校長的品牌是「嚴管勤教」，
所以YY國中在她帶領下有了好多個成績能上建中北一女的畢業生。
YY國中之前有幾年大家擠著要進去讀就是這個原因。

XX在林校長來之前的前一個校長是比較隨性的管理方法，
所以鬆懈了一陣子，董事會打聽到林校長可以辦理退休了，
就力邀林校長退休轉任XX。

林校長來之後，真的鐵腕大力改革，
很多老師都適應不良，紛紛求去。
第一年結束是老師跳槽高峰期，
這幾年已經大幅減緩了。
（其實連私校第一志願的ZZ也很多老師跳槽到新成立的公立AA高中去了，
　流動率高應該是現代各行各業屢見不鮮的現象吧。）

現在的校長和教務主任都很想把XX辦到以前的盛景，
員工旅遊可以出國喔，但是就是要求非常「嚴格」！
有學生受不了，也有老師受不了，
相對的，撐得過去的，成績就出來了。

今年是林校長來XX快滿三年，
這屆畢業生是校長從頭帶到尾的第一屆，甄試亮眼榜單正一張張貼出來。
如果你經過我們學校，就知道有多壯觀了，
現在只是第一階段，不知道七八月之後會是怎樣的情況。

以上是升學成效的部分，老師們的狀況，也提供給你參考。

我很幸運，第一年教書就在XX，我會來是聽說這裡有多好老師可以學習。

果不其然，厲害的老師很多，我天天都在學習他們怎麼帶學生的，
可是我太菜了，第一年也一直被校長盯，
但是我不敢罵校長，我知道是我自己不夠好的關係，
每次被罵我都會向校長請教怎麼做比較好，
罵完之後自己找一樣菜的同事哭訴，
哭訴完之後就向老鳥老師請教他們都是怎麼做的。
漸漸地，這一年我有漸入佳境的感覺，
雖然我還是常常感覺很緊張，有壓力。

XX老字號，薪水也維持一定水準，雖然也有招生壓力，但是從沒扣過老師薪水。
我們薪水比照公立學校，準時發放不拖欠，
唯一被詬病的就是校長對老師要求也嚴格，
要求學生成績怎樣，要求學生表現怎樣，學生就是老師績效的呈現。
績效不夠好被老闆盯，我想這是應該的吧。

相較於其他學校，薪水打折，招生人數不足每月扣薪水，
我們學校算是福利健全，可惜很難請假，請假單得經過校長這一關，
進修管道因此封閉，想進修的老師，不是辭職就是跳槽到輕鬆的公立學校吧。

我覺得我要學習的還很多，XX我會繼續待下去，
等我能力夠了，想回家鄉了，就會走了吧。
其實私校本來就是磨練的地方，公立學校的老師還不見得有私校的認真呢。

這是我們學校的狀況，給你參考。

如果你要打聽其他的私立國中，我可以透露一下我招生遇到家長考慮的其他學校，
第一當然是ZZ，不可否認真的是勁敵，
很多ZZ資優班考不上的就會考慮我們學校了。

然後，還有BB，如果是女孩子，還會考慮CC，
這三所都是教會學校，英語環境很好，很多家長是考慮到這點，
不過我們林校長沒當校長之前是教英語的，她來之後我們學校英語也很重視喔。

我遇上學生被DD搶走的比較少，但是成績超級好的，DD也是把大錢砸下去了！
去年就出一個基測考滿級分的，雖然我們學校考上嘉中嘉女的超多，
可是我們沒有滿級分。

以上報告完畢，
希望討厭的補習班和對手不要再繼續抹黑我們了，
招生越來越困難，被嚴格校長盯的次數就越多，
我不希望我提早從XX「畢業」！

和我一起到SH，互相扶持、一路走來的學妹打定主意要離開了，
我笑說小學妹有「七年之癢」，所以她要離開我了。

我呢，
我還沒有想好我要去哪裡，
或許等佛堂培訓人才的訓練課程到一段落，
哪裡需要我，我就去哪裡。

好想陪著我親愛的資二1、餐二1一起準備統測考試，
雖然曾經好幾次為他們低落的成績感到失望，
雖然對一些同學放棄自己的表現感到難過，
可是看到大部分同學他們是那樣可愛、認真、負責、貼心、上進，
一張張青春的臉龐都洋溢著對未來的希望，
對他們的一切付出都覺得很值得！

我想，
老天爺一定是特別眷顧我，
祂把我對詳哥說的玩笑話實現了，
我說我怕帶不好他們，壓力很大，雙手把這兩個班都送給他好了。
有生教組長的管教加上他們本來的資質，上國立科大一定沒問題的！

老天爺一定是愛護我的，
祂聽到我對媽媽拒絕戀愛、相親、結婚的推託之詞是
要陪學生一起周六週週不休，沒時間回家，沒時間交男朋友，
所以把要留給他們的時間都空下來了。

可是因為沒有心理準備，拿到空蕩蕩的配課單的時候，還真的有些空虛。

星期五結業式，代宛青老師的導師，
這一年餐二1成長得很快，不再需要老師拿著棍子跟在後面趕，
大部分同學都可以把自己的本分做好，
看到其他班級被台上的校長罵，自己也有點擔心下一個被盯的人是自己，
但只要跟同學說：「你們不要害我。」
他們就會閉上想聊天的嘴巴，用最高品質等結業式結束。
跟幾個還想繼續聊的同學說：「我最後一次陪你們了。」
邊摸摸他們的頭，自己的眼淚都快滾下來的。

同學問，為什麼不要他們了！

我也捨不得啊！
資二1連複習進度都在阿娥老師幫助下擬出來了，
手邊計劃卻說交接就交接。

但是，我相信學校一定都是給同學們最好的安排，
虧待同學對學校只有壞處不會有好處的。

詳哥詳老大，已經連續帶了兩年職三的班級了，
對於統測方向掌握熟悉，複習課程也非常精熟。
把帶了兩年的資二1和一年半的餐二1交到他手上，
我非常的有信心，也非常的放心、安心，
有他在，一定會比我自己帶來得好！

我還在學校，沒有離開你們，
只是少了和你們一起腦力激盪，一起成長的時間而已。

我永遠記得為了資二1而冒出來的「蘇冬武」老師，
我也永遠記得，餐二1有一個超級少根筋「專業代導師」。

我還在，你們也還在，這就夠了。

資二1和餐二1的孩子們，
不，是資三1和餐三1的青年人們，加油了！
祝福你們。

學務處的姊姊問我可不可以和澐姬一起當畢業典禮的司儀，
因為沒有嘗試過所以我躍躍欲試，
只是我有一個隱憂，就是我感情豐富。

如果我在台上講著講著，然後哭了怎麼辦？

去年畢業典禮，有兩個班是我暑假教過的，
真的國中叛逆期的孩子不是很好溝通，
所以當我聽到他們導師在送給他們畢業感言的時候，
我在底下就哭得唏哩嘩啦的了。

今年即將畢業的國中班級，有兩個班的孩子和我感情不錯，
尤其是雙週六被抓來補救教學的，更是有革命情感，
會不會我真的哭了呢？

不過姊姊說，沒關係，「還有我們陪你呀！」

實在是太窩心了！ : )

終於有時間把照片整理好了，
也上傳了，再加上標題，可以看照片囉！

就點選以下我和這隻金豬（餐二１的作品）的合照，就可以到相簿去了。

運動會那天一腳踩空，就整個人趴在地上，腳踝痛得要死，
還好所有的人都忙著整理場地，根本就沒有人注意到我的糗態，
有去看跌打損傷，有冰敷，但是隔天腳踝它還是不爭氣地變成了「紅龜」。

不過我行動不便了好多天，竟然有很多小朋友沒有發現，
不知道是他們眼力不好？還是我隱藏得太好了？

今天從衣櫃中挖出一件很久沒穿的紅色格子蛋糕長裙，
想要穿出去亮亮相，因為春天好像到了。

結果換來奇怪的問候。





Ａ班學生問說：「老師，你要去喝喜酒嗎？」

Ｂ班學生問說：「老師，你今天要去參加舞會嗎？」








Ｃ班學生問說：「老師，你懷孕了嗎？」

頓時想要用力地搥他的小腦袋！
到底是誰教出來的笨學生啊！（尖叫逃走）

學校的孩子有的很老實憨厚，有的卻有點狡猾，
不過卻都有很多令人欣賞的特點。

前幾天到某教室上課，拿起粉筆的時候被嚇到了，
而且回到辦公室後，摸過粉筆又摸臉的手，竟讓我的臉長出一顆顆紅紅的小疹子了，
來看看這學生創意搞出來的可怕粉筆。