花花綠綠，嘈嘈雜雜

書名：看見自己的天才：一個智商70少年調查官的成長


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看這本書的時候，有些部分我覺得好笑，有些難過，有些感傷，
盧蘇偉從家裡的背景交代起，再來說到他本來備受寵愛的童年，
接著說到因為生了重病之後，智力嚴重退化的事。

到這裡我都覺得還好，只是特別欽佩他爸媽遇到困境仍然勇敢面對的精神，
而且還想打這個備受寵愛的小孩呢，竟然還常搶走姊姊們的食物！

可是當我看到，當因為他的腦袋真的無法記憶東西的時候，
老師一方面是氣他，一方面是氣自己，竟然一題答不對就打一下，
只覺得，怎麼會狠得下這樣的心呢？
因為，他的老師打他的時候，自己的心裡面一定也很痛。

後來作者在家人幫助和信心鼓勵下，經過了轉折的國小、國中生涯，
在國三的時候他的心境大大轉變了，
他發現自己大量閱讀課外讀物之後，理解能力增加了！
於是重拾對自己的一點點信心，並以「勤能補拙」勉勵自己，
決定要繼續升學，於是在班上組成讀書會，帶領有意升學的同學一起努力，
後來，非常驚險地進入高職就讀。

在高職雖然成績還是不怎麼起眼，但是他發揮了自己在寫作與藝術上的能力，
甚至也風光畢業，可是他不是自此就一帆風順的。

我最佩服的是，他不斷摸索自己的人生目標，
並且在做了決定之後就以毅力不斷堅持下去，最終達到目標，
像他大學考了五次，花了七年時間，這可不是一般人做得到的。
這七年中，他沒有懈怠過，甚至還感動了許多人幫助他，
終於在第七年考上大學了，這時候他選擇就讀中央警官大學。

念了警大是因為他有一個願景，希望可以幫助青少年，
雖然在制度下的生活是辛苦的，但是他在修課過程中，找到了自己的天才。
一門「心理測驗」課程，教授要他們試做這些測驗，
他每次都只有將近七十的智商測驗結果，
讓不信邪的教授徹底幫他分析他的能力特質，
才發現，雖然在記憶背誦部分他有很大的缺憾，可是邏輯組織思考能力很強。

他活在沒有信心的生活中如此多年，終於找到自己的天才了，
後來他利用自己的天才找到適合自己的讀書方法，終於為自己贏得一口氣了。

現在，他確實在幫助社會上許多已經迷失自己的孩子們，
在防治犯罪研究上也可以算得上是小有成就，
看到一個人的人生轉了那麼大的彎，只能說，該他的就是他的，
只要他堅持再堅持。

不過，如果他當初沒有生這樣的病，沒有損失他原有的智力，
是個聰明的孩子，又活在備受寵愛的家庭中，
或者是說，如果他變笨之後，家人也放棄他，自己也自暴自棄，
他今天又會是個怎樣的人呢？

現在盧蘇偉是個有成就的人，我想，一方面是他自己的努力，
一方面，要感謝的人，真的是太多了！

當然，你我要感謝的人一定更多，要感謝的太多，那就謝天吧。

我的 iReading 書房，進來坐坐。